پسرم! همانا تو را به ترس از خدا سفارش می کنم که پیوسته در فرمان او باشی و دلت را با یاد خدا زنده کنی و به ریـسمان او چنگ زنـی؛ چه وسیله ای مطمئن تر از رابطه تو با خداست، اگر سر رشته ی این ارتباط را در دست گیری ؟!

دلت را با پذیرفتن نصیحتِ نیکو زنده کن، با بی اعتنائـی به حرام هوای نفس را بمیـران، جان را با یقین نیرومند کن و با نور حکمت به آن نورانیت بـبخش. دلت را با یاد مرگ آرام کن و به نابودی از او اعتراف بگـیر و همچنین با بررسی تحولات دنـیا به او آگاهی بـبخش؛ از دگرگونـی های روزگار و زشتی های گردش شب و روز او را بترسان، تاریخ گذشتگان را به او عرضه کن و آنچه بر سر پیشینـیان آمده است به یادش بیـاور.

در دیار و آثارِ ویرانِ کسانی که پیش از تو رفتـه اند گردش کرده و اندیشه کن که آنـها چه کردند؟! از کجا کوچ کرده و در کـجا فرود آمدند؟! از جمع دوستـان جدا و به دیار غربت سفر کردند. جایـگاه آینده را آباد کن، آخرت را به دنـیا نـفروش و آنچه نمی دانـی نـگو. آنچه بر تو لازم نیست به زبان نیاور و در راهی که از گمراهی اش می ترسی قدم نـگذار؛ چرا که خودداری به هنـگام سرگردانی و گمراهی بهتـر از سقوط در تباهـی هاست.

———————————

ترجمه نامه 31 نهج البلاغـه ، با کمی تصرف.

1-نمازهای یومیه را در 5 وعده بخوانید و نماز شب را حتماً به پا دارید.

2- اوقات خواب خود را کم کنید و بیشتر قرآن بخوانید.(بویژه سوره مزّمّل)

3- روزهای دوشنبه و پنجشنبه روزه بگیرید.

4-رأس ساعت مقرر بیدار شوید و دیگر نخوابید.

5-  کم خوری را پیشه کنید.(خود را به خوردن شیر ، خرما و حلوا عادت دهید.)

6-در مجالس . مهمانی های باشکوه که فقرا به آن راه ندارند شرکت نکنید و خود نیز چنین مجالسی نداشته باشید.

7- برای عهد و پیمان اهمیت فوق العاده قائل شوید.

به تهیدستان انفاق کنید.

8- از مواضع تهمت دوری کنید.

موضوع: نقش معلم در تربيت ديني

نگارنده: سرکار خانم تهمینه جهانی

استاد راهنما: سرکار خانم ضربی زاده

چکیده:
عنوان پايان نامه ي مزبور نقش معلم در تربيت ديني است. معلم در تربيت ديني داراي نقشهاي متفاوتي است كه مساله اصلي اين تحقيق بررسي نقش معلم در تربيت ديني مي باشد.
هدف اصلي در تربيت ديني ،مذهبي بار آوردن فرد است، به گونه اي كه به تعاليم مذهب، مومن و متعهد و برنامه هاي آن را عامل باشد.
فرضيه اين است كه اگر تربيت ديني توسط افرادي آگاه و با ايمان به فرد آموزش داده شود به جامعه اي سالم و مطلوب دست مي يابيم.
پيشينه هاي پژوهشي كه براي پايان نامه مزبور يافت مي شودعبارتنداز:
نقش معلم در تربيت ديني محمد داوودي، گامي در مسير تربيت اسلامي دكتر رجبعلي مظلومي، معلم موفق حسين دهنوي.
در مورد پيشينه ي تاريخي هم بايد گفت كه نقش معلم در تربيت ديني بسيار قديمي است به طوري كه مي توان گفت از همان بدو اسلام مساله تربيت و هدايت در برنامه هاي اسلام بود.
روشي كه در اين تحقيق به كار گرفته شده كتابخانه اي و توصيفي مي باشد كه به نحو نقل مطلب از كتب و جمع آوري اطلاعات مي باشد.
نتيجه اي كه مي توان از تحقيق مزبور گرفت اين است كه بايد به تربيت معلمان ديني و مربيان بيش از پيش توجه شود زيرا تعليم و تربيت ديني نيازمند تخصصها و آگاهي هاي گوناگوني است كه مربيان و معلمان ديني با آنها آشنايي زيادي ندارند.
مطالبي كه در اين تحقيق آمده، مجموعه اي از مسائل كلي تعليم و تربيت است كه با برخورداري از آيه و روايت از قرآن كريم و امامان معصوم(ع)و پندهايي از دانشمندان و معلمان جهان آميخته شده است.
تاثير معلم وشخصيت او بر دانش آموزان و جامعه قابل انكار نيست. به بيان ديگر، سعادت هر جامعه بستگي به وجود معلمان موفق، مقبول و با صلاحيت است.به همان اندازه كه دانش و تجربيات و مهارت هاي آموزشي معلم در يادگيري و افزايش معلومات دانش آموز موثر است،منش او نيز بر رفتار دانش آموز نيز تاثير مي گذارد.

تربيت اعتقادي بر عهده مربيان پرورش بوده و ديگر معلمان وكادر مدرسه براي خود نقشي در اين زمينه قائل نيستند. معلمان ديني نيز تنها به آموزش اعتقادات در حدي كه دانش آموز بتواند نمره قبولي بگيرداهميت مي دهند.معلمان ديگر نيز مي توانند نقشي در تربيت اعتقادي ايفا كنند.
نخست نقش الگويي،يعني ارائه ي الگويي از مومن به دانش آموز و ديگر نقش آموزشي به اين معنا كه مطالب اعتقادي متناسب با موضوع درس خود را براي دانش آموزان بيان يا بر آنها تاكيد كنند.
در پيدايش رفتار عبادي دو عامل مي تواند موثر باشد. عوامل فردي كه مهم ترين آنها عبارتنداز: شناخت و آگاهي،عادت به رفتار عبادي؛انگيزه.
و عوامل اجتماعي كه مهم ترين آنها نوع واكنش افراد مهم(دوستان نزديك،والدين….) به رفتار عبادي، و امكان انجام دادن عمل به صورت آسان.
معلم با استفاده از روشهاي آموزشي(آموزش نماز،احكام،….) و الگويي(سيره پيامبران،و آموزش عملي) نظارت و مراقبت در اعمال دانش آموز و ايجاد فضاي اسلامي در مدرسه و همچنين ايجاد هماهنگي بين خانه و مدرسه مي تواند به اهداف مطلوب در تربيت عبادي برسد.
كليد واژه هاي پايان نامه مزبور عبارتند از: نقش، معلم، تربيت ديني و دانش آموز.

این پایان نامه در چهار بخش تنظیم شده است:
1. كليات
2. مفهوم شناسي
3. نقش معلم در تربيت اعتقادي
4. نقش معلم در تربيت عبادي

موضوع: عقل و احساس در زنان

نگارنده: سرکار خانم شهناز غزنوی

استاد راهنما: سرکار خانم ضربی زاده

چکیده:

موضوع تحقیق در مورد «عقل و احساس در زنان » می باشد و هدف از اانتخاب و بررسی این موضوع ثابت کنیم زن ناقص العقل نیست و احساساتش غالب بر عقلش نمی باشدبلکه هر کدام در جای خود استفاده می شود . و دامنه بحث هم انسانی و دینی است . از جمله سؤالهایی که می خواهیم جواب دهیم این است که : 1- آیا بین زن و مرد تفاوت عقلی و احساسی هست ؟
یا 2- آیا عقل زن و مرد مساوی است ؟ و….
ومی خواهیم به این فرضیه پاسخ دهیم که : رسیدن به جایگاه واقعی زن در اسلام نیازمند تبیین صحیح عقل و احساس می باشد .
از جمله اصلی ترین بخش این تحقیق ، بخش «عقل بر طبق آیات و روایات » است که اندیشمندان جوامع مختلف با استناد به خطبه هشتاد نهج البلاغه در مورد زن او را ناقص العقل می دانند . درحالی که این افراد برداشت درستی از این خطبه نداشته اند زیرا روایت نه تنها در صدد اثبات این مطلب نیست بلکه می خواهد معنای واقعی عقل را تفهیم کند که زن و مرد در اصل عقل که همان «عقل معاد »است تفاوتی ندارند و همه یکسان از این عقل بر خوردارند ولی در« عقل معاش » مرد به لحاظ وظیفه اجتماعی خود باید دارای عقل معاش بیشتری باشد تا جامعه به ثبات برسد وگرنه هرج و مرج مانع زندگی درست انسان خواهند شد و هدف از خلقت به نتیجه نمی رسید.
آخرین بخش بحث هم در مورد «احساسات در زنان » است که اندیشمندان جوامع مختلف می گویند احساسات زنان غالب بر عقلشان هست در حالی که زنان میتاوانند با مدیریت در ست احساسات خود به همگان عکس این نظریه را ثابت کنند . و همه میدانییم که احساسات در همه وجود دارد و مخصوص زنان نمی باشد .
از جمله منابعی که در این تحقیق استفاده شده است بیشتر روش کتابخانه ای است و از کتابهای مختلف در این زمینه استفاده شده است .از جمله: 1- کتاب «زن در آیینه جمال و جلال» آیت الله جوادی آملی که نظرات و بحثهای زیادی در مورد زن و جایگاه زن و همچنین ویژگیها و صفات مختلفی که در مورد زنان وجود دارد که این کتاب از پربارترین کتابهایی است که در مورد زن و جود دارد 2- کتاب « مجموعه آثار شهید مطهری » نوشته استاد گرامی مرتضی مطهری که ایشان سخنان نغز و خوبی در مورد زن و مساله حجاب و جایگاه زن در اسلام دارند که از بحث جایگاه زن در اسلام استفاده زیادی کردم . 3-کتاب «شخصیت زن از دیدگاه نهج البلاغه» نوشته هادی دوست محمدی که بیشتر از بحث تفاوتهای زن و مرد آن استفاده کردم که به صورت کلی تفاوتهای زن و مرد را نوشته است.
واژگان کلیدی : زن ، عقل ، احساس ، رابطه ، عاطفه ، مدیریت

این پایان نامه در چهار بخش تنظیم شده است:1- بخش کلیات : که در واقع توضیحات کلی را شامل می شود از جمله :اهداف ، ضرورت ، پیشینه ،فرضیه، روش و …
2- بخش مفاهیم :این بخش باید قبل از بخشهای اصلی باشد چون تعاریف ومبانی و فللسفه و تاریخچه و… را شامل میشود . ابتداباید هرچیزی تعریف شود بعدتوضیح داده شود .
3- بخش عقل بر طبق آیات و روایات :این بخش بنا به موضوع تحقیق که «عقل واحساس » بایدقبل از احساس قرار گیرد و اول عقل بررسی شود بعد احساس که اصلی ترین بخش تحقیق است .
4- بخش احساس در زنان : بخش پایانی است که بعد از عقل بررسی می شود و درآن از مدیریت احساس در زنان و راهکارهای آن بحث می شود .

مبارزه با ایران اسلامی در طول سال های اخیر در اشکال گوناگون سیاسی، اقتصادی، فرهنگی روی داده است اما بخش فرهنگی در حوزه جنگ نرم به دلیل گسترده بودن رسانه ها و وابستگی قریب به اکثر آن ها به امپراطوری یهود بین الملل موجب شده است جنگی تمام عیار و یک طرفه علیه جبهه حق به راه افتد.

سال ها است که دستگاه رسانه ای آمریکا با ساخت انواع و اقسام فیلم ها و سریال ها، مسیر مورد نظر خود در راستای هژمونی جهانی را در پیش گرفته است. به تصویر کشیدن تروریسم و مبارزات جهانی ایالت متحده آمریکا با تروریسم، تحت عنوان مسلمانان و یا مسلمانان حامی ایران یکی از اولویت های همیشگی سیاست رسانه ای ایالت متحده آمریکا بوده است. گذشته از کنکاش در منشاء تروریسم و بررسی ابعاد آن که در نوع خود نیاز به مقاله ای جدا گانه دارد می‌توان به روندی آشکار و زیرکانه در تولیدات رسانه ای آمریکا پی برد.

یکی از هنرهای رسانه ای آمریکا القای خواسته های خود در جهت اهداف بلند مدت می‌باشد. علی رغم آنکه آمریکا دشمن درجه یک جمهوری اسلامی ایران محسوب می‌شود، اما نمی‌توان بر واقعیت ها سرپوش گذاشت. یکی از هنر های عملیاتی ایالت متحده آمریکا تطبیق دستگاه رسانه ای با سیاست های کلان و راهبردی مراکز مطالعات فکری می‌باشد. در واقع تصمیم گیری های کلان در آمریکا با سیاست های رسانه ای در چارچوبی معین به شکل لازم و ملزوم در حال حرکت می باشند و این امر یکی از علل موفقیت آمریکا در حفظ سلطه جهانی خود محسوب می شود.

اتفاقاتی نظیر تهاجم نظامی به عراق و افغانستان به بهانه حمله تروریستی در یازده سپتامبر و یا دلایلی نظیر وجود القاعده و طالبان و القای خطرناک بودن آنها برای تمدن غرب همگی از مسائلی بوده است که دستگاه رسانه ای هالیوود با پرداختن به آن ها و مقدمه چینی رسانه ای زمینه اقدامات نظامی آمریکا را توجیه کرده است.

بدون شک…

ادامه »